AHEC学者计划

内布拉斯加州AHEC计划正在努力发展纵向, 跨学科的项目，将实施临床, 说教的, 以及在内布拉斯加州农村和服务不足地区为保健前和保健专业学生开展的社区培训活动.

项目核心竞争力

Interprofessional教育 (也称为跨学科培训), 它支持协调的, 以患者为中心的医疗保健模式，包括对多个医疗保健专业人员的贡献的理解.
行为健康整合 促进发展综合初级保健和行为保健服务，以更好地满足有精神健康和物质使用状况的个人的需要.
健康的社会决定因素 包括五个关键领域[经济稳定], 教育, 社会和社区背景, 卫生和保健, 以及社区和建筑环境]以及它们对健康的影响.
文化能力 通过培训卫生保健提供者认识和处理独特的文化，力求改善个人健康和建立健康的社区, 不同消费者和社区的语言和健康素养.
实践的转换 旨在通过设定目标来支持质量改进和以患者为中心的护理, 领导, 实践便利, 工作流的变化, 测量结果, 调整组织工具和流程，以支持新的基于团队的医疗服务模式. 简而言之, 针对特定的技能和能力需要的学生和实践卫生专业人员有效地实践在一个转变的卫生保健系统.

我们期待尽快分享更多关于AHEC学者项目的信息.